«Зимний вечер» Пушкина: текст и разбор для заучивания

Александр Пушкин · 1825 · 3–5 класс

Обновлено

Тридцать две строки — заметно больше, чем в «Парусе» или «Белой берёзе», и обычно это первое длинное стихотворение в жизни ребёнка. Но учится оно легче, чем выглядит: последняя строфа целиком собрана из строк, которые уже выучены раньше.

Текст стихотворения

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?

Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.

Написано в 1825 году в Михайловском, где Пушкин жил в ссылке. «Моя старушка» — его няня Арина Родионовна, которая была там с ним.

Слова, которые надо объяснить до заучивания

  • мгла — густая тьма, в которой ничего не видно;
  • кроет — покрывает, закрывает собой;
  • кровля обветшалая — старая, обветшавшая крыша; у бедного дома она была соломенной, отсюда «соломой зашумит»;
  • лачужка — маленький бедный домик;
  • путник запоздалый — человек, которого ночь застала в дороге;
  • завываньем утомлена — устала от воя бури;
  • веретено — палочка, на которую наматывают нить при прядении; оно жужжит, когда крутится. «Дремлешь под жужжаньем своего веретена» — задремала за работой.

Разбор по строфам: за что цепляться памятью

Стихотворение устроено как разговор, который начинается снаружи и уходит внутрь дома.

  1. Что за окном. Буря. Четыре «то»: то завоет, то заплачет, то зашумит, то застучит. Строфа звуков.
  2. Что внутри. Лачужка, няня у окна, вопросы к ней. Строфа вопросов.
  3. Что делать. Выпьем, спой мне песню. Строфа просьб.
  4. Всё вместе. Первые четыре строки первой строфы плюс первые четыре строки третьей.

Опора: буря — дом — просьба — повтор.

Главное про четвёртую строфу

Её не нужно учить как новую. Это первая половина первой строфы и первая половина третьей, поставленные рядом. Скажите об этом ребёнку до того, как он начнёт её учить, — иначе он честно вызубрит восемь «новых» строк и потратит вдвое больше времени, чем нужно.

Проверить понимание просто: попросите закрыть текст и сказать, из чего состоит последняя строфа. Если ребёнок отвечает «из начала первой и начала третьей» — дальше дело техники.

Где сбиваются чаще всего

  • Путают порядок четырёх «то». Помогает картинка: сначала зверь, потом ребёнок (живые), потом солома на крыше, потом стук в окошко (всё ближе к дому). Звук приближается — в этом порядке и запоминается.
  • Застревают в четвёртой строфе и уезжают в первую. Начав «Буря мглою небо кроет», ребёнок по привычке продолжает «То по кровле обветшалой». В четвёртой строфе после «То заплачет, как дитя» идёт точка, а дальше «Выпьем, добрая подружка».
  • «И печальна и темна» → «и печальна, и темна». Мелочь на слух, но при пословной проверке видно.
  • Теряют «же»: «Что же ты, моя старушка», «где же кружка». Безударные словечки выпадают первыми и ломают размер строки.
  • Меняют «подружка» и «старушка» местами. Оба слова похожи и оба про няню.

План заучивания на два дня

  1. День первый, 8 минут. Прочитать целиком вслух. Разобрать слова. Показать, из чего состоит четвёртая строфа. Выучить первую.
  2. День первый, вечером, 7 минут. Вторая строфа, затем первая и вторая подряд.
  3. День второй, утро, 7 минут. Третья строфа. Затем сразу четвёртая — она уже почти готова.
  4. День второй, вечером, 5 минут. Полный рассказ стоя. Отдельно — переход от «как дитя» к «Выпьем».

Около двадцати семи минут на тридцать две строки. Ощутимо меньше, чем кажется в начале, — за счёт последней строфы.

Частые вопросы

Сколько строк в стихотворении «Зимний вечер»

Тридцать две: четыре строфы по восемь строк. Но учить нужно по сути двадцать четыре — последняя строфа повторяет уже выученное.

Кто такая «моя старушка» в «Зимнем вечере»

Няня Пушкина, Арина Родионовна. В 1825 году поэт жил в ссылке в селе Михайловское, и она была там с ним. Из-за этого стихотворение и звучит как настоящий домашний разговор, а не как описание природы.

Нужно ли учить строфу про кружку

Да, если задано стихотворение целиком: это авторский текст, и на уроке спросят его. В начальной школе иногда задают только первые две строфы — уточните объём у учителя. Если вопрос у ребёнка всё-таки возник, честный ответ короткий: поэту одиноко в ссылке, он просит няню посидеть с ним и спеть, а кружка здесь — часть старого домашнего вечера, а не главное в стихотворении.

Что такое веретено

Палочка, на которую при прядении наматывают нить. Когда его крутят, оно тихо жужжит — под это жужжание няня и задремала. Детям, которые никогда его не видели, стоит показать картинку: строка «дремлешь под жужжаньем своего веретена» без этого не запоминается совсем.

Как выучить это стихотворение с сервисом

«Учим наизусть» разделит текст на строфы и отдельно потренирует переход, на котором спотыкаются все, — от четвёртой строки последней строфы к «Выпьем». После рассказа вслух видно каждое слово: где выпало «же», где четыре «то» встали не в том порядке, где ребёнок уехал в первую строфу вместо четвёртой.

Добавить стихотворение — бесплатно, без карты.

Читайте также