«Парус» Лермонтова: текст и разбор для заучивания

Михаил Лермонтов · 1832 · 4–6 класс

«Парус» — одно из самых коротких стихотворений школьной программы: три строфы по четыре строки. Двенадцать строк учатся за два подхода, и трудность в нём ровно одна — строфы очень похожи по устройству, и дети путают, какая идёт второй, а какая третьей.

Текст стихотворения

Написано в 1832 году, Лермонтову было семнадцать лет.

Слова, которые надо объяснить до заучивания

• одинокой — устаревшая форма слова «одинокий». Так у автора, и менять нельзя: иначе ломается рифма с «далёкой»;
• скрыпит — старое написание слова «скрипит», тоже авторское;
• лазурь — светло-синий цвет, «струя светлей лазури» — вода светлее синевы;
• мятежный — беспокойный, не находящий себе места, ищущий бурю;
• увы — восклицание сожаления: «жаль, но нет».

Разбор по строфам: за что цепляться памятью

Все три строфы устроены одинаково: сначала картинка, потом вопрос или вывод. Именно поэтому их путают — и именно поэтому опираться надо не на слова, а на то, о чём каждая.

1. Что он делает. Парус, туман, море — и два вопроса: что ищет, что бросил. Строфа вопросов.
2. Что происходит вокруг. Волны, ветер, мачта — и ответ: счастья он не ищет и не от счастья бежит. Строфа отрицаний.
3. Как хорошо вокруг — а ему не нужно. Вода, солнце — и главная мысль: просит бури. Строфа вывода.

Короткая опора: вопрос — отрицание — вывод. Дальше внутри каждой строфы работает пара «под ним / над ним», «играют / гнётся».

Где сбиваются чаще всего

• «Одинокой» переделывают в «одинокий». Самая частая ошибка. Объяснить про рифму с «далёкой» — и проверить отдельно.
• Меняют местами вторую и третью строфы. Обе начинаются с картинки природы. Помогает такое соображение: во второй строфе погода плохая (волны, ветер), в третьей хорошая (солнце, лазурь). Сначала буря вокруг — потом покой вокруг, а буря внутри.
• «Струя светлей лазури» → «светлее». Краткая форма, ребёнок достраивает привычную.
• Теряют «Увы!». Восклицание кажется лишним и выпадает, а вместе с ним ломается размер строки.

План заучивания на два дня

1. День первый, 7 минут. Прочитать вслух, разобрать слова, назвать три опоры: вопрос — отрицание — вывод. Выучить первую строфу.
2. День первый, вечером, 5 минут. Вторая строфа, затем первая и вторая подряд.
3. День второй, утро, 5 минут. Третья строфа, полный рассказ стоя. Отдельно проверить «одинокой» и «скрыпит».

Семнадцать минут. Больше на двенадцать строк обычно не нужно, если подходы разнесены по времени.

Частые вопросы

Почему «парус одинокой», а не «одинокий»

Это не ошибка и не опечатка, а форма, обычная для поэзии начала XIX века. Она нужна для точной рифмы с «в стране далёкой». В школе просят рассказывать именно так, как у автора.

Сколько строк в стихотворении «Парус»

Двенадцать: три строфы по четыре строки. Это одно из самых коротких стихотворений в программе средней школы.

О чём стихотворение «Парус»

Внешне — о лодке в море, по сути — о человеке, которому неспокойно и который сам ищет трудностей вместо тишины. Отсюда и последняя строка: он просит бури, «как будто в бурях есть покой». Для разбора в классе достаточно этой мысли; для заучивания важно, что ребёнок понимает: парус тут — это про человека.

Как выучить это стихотворение с сервисом

«Учим наизусть» разделит текст на строфы, проведёт занятие на 5–15 минут и после ответа покажет, где ребёнок сбился: пропустил «увы», сказал «одинокий» вместо «одинокой», поменял строфы местами. Сравнение идёт пословно с тем текстом, который вы подтвердили, — оценку ставит алгоритм, а не нейросеть.

Попробовать бесплатно — без карты.

Читайте также

• «Зимнее утро» Пушкина: текст и разбор для заучивания
• «Белая берёза» Есенина: текст и разбор для заучивания
• Способы заучивания наизусть: что работает у детей 5–12 лет